Clases particulares de Geografía e Historia y Filosofía
A partir de 13 € /h
Hice la carrera de Historia y el Máster de Profesorado en esta especialidad. También me apasiona la filosofía, en la que he seguido indagando y estudiando desde que terminé Bachillerato. Mi objetivo es hacer que el/la estudiante comprenda de la mejor manera los contenidos de la asignatura mediante un proceso de aprendizaje individualizado que se ajuste a sus necesidades y, sobre todo, de la forma más amena, entretenida y dinámica posible. Para ello, se trabajará con diversas presentaciones, fuentes primarias y secundarias y con ejercicios de reflexión y refuerzo/repaso del tema específico.
Lugar
Conectado desde España
Acerca de mí
Soy una persona muy responsable, dinámica y empática que se vuelca con el alumnado porque no solo me apasiona las asignaturas que imparto sino también busco que también encuentre cierta utilidad en ellas.
Mi experiencia como alumna fue un factor determinante para saber qué tipo de metodología docente no quería emplear para enseñar al alumnado que Durante mi segundo año de carrera fui profesora particular.
Mis clases no se basaban en exponer los contenidos de tal forma que el alumnado los memorice sin más, sino más bien que interiorice ambas asignaturas (Geografía e Historia) teniendo como bases fundamentales el aprendizaje basado en problemas y en el pensamiento.
De esta manera, expongo las ideas clave de los contenidos. Posteriormente, se trabajan en clase a partir de diversos materiales (vídeos, imágenes, textos, etc) y siempre relacionándolos con el presente (¿de qué manera han afectado en la actualidad en la que vivimos?).
Así, se facilita que exista una conexión entre la teoría de los mismos con su aplicación y un proceso de análisis, argumentación, contextualización y pensamiento crítico por parte del alumnado. Ambos elementos condicionan que haya un aprendizaje no basado en la memorización de fechas, conceptos y personajes, sino más bien en la participación activa e implicación del alumnado, facilitando así una mayor comprensión de los contenidos.
Mi experiencia como alumna fue un factor determinante para saber qué tipo de metodología docente no quería emplear para enseñar al alumnado que Durante mi segundo año de carrera fui profesora particular.
Mis clases no se basaban en exponer los contenidos de tal forma que el alumnado los memorice sin más, sino más bien que interiorice ambas asignaturas (Geografía e Historia) teniendo como bases fundamentales el aprendizaje basado en problemas y en el pensamiento.
De esta manera, expongo las ideas clave de los contenidos. Posteriormente, se trabajan en clase a partir de diversos materiales (vídeos, imágenes, textos, etc) y siempre relacionándolos con el presente (¿de qué manera han afectado en la actualidad en la que vivimos?).
Así, se facilita que exista una conexión entre la teoría de los mismos con su aplicación y un proceso de análisis, argumentación, contextualización y pensamiento crítico por parte del alumnado. Ambos elementos condicionan que haya un aprendizaje no basado en la memorización de fechas, conceptos y personajes, sino más bien en la participación activa e implicación del alumnado, facilitando así una mayor comprensión de los contenidos.
Formación
Relicé el grado de Historia y el Máster de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (MESOB) en la especialidad de Geografía e Historia en la Universidad Autónoma de Madrid.
Experiencia / Calificaciones
Durante mi segundo año de carrera fui profesora particular, dando clases a alumnos desde 1º de la ESO hasta 2º de Bachillerato. Los resultados que más noté en la mayoría de los casos fueron un incremento de la motivación en las asignaturas y una mejora de las clasificaciones (especialmente en Filosofía porque suele ser una aignatura que requiere más análisis y comprensión).
Edad
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
español
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Tue
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Thu
Fri
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantía del Buen Profesor