Refuerzo Geografía e Historia / Inglés / Redacción
A partir de 19 € /h
Como historiador de la Pontificia Universidad Javeriana conozco la Historia de Colombia, América, Europa, España, Asia y el mundo islámico. Me apasiona la enseñanza y la historia como herramienta para el pensamiento crítico y he adquirido experiencia en docencia, investigación y diseño de estrategias pedagógicas creativas adaptadas a las necesidades del estudiante; permitiéndome hacer las lecciones personalizadas.
De igual manera, puedo realizar las labores de un editor/juez para trabajos universitarios, fortalecer las herramientas de investigador de las ciencias sociales y redacción. A su vez, estoy dispuesto a ayudar en el proceso de investigación de ser necesario.
De igual manera, puedo realizar las labores de un editor/juez para trabajos universitarios, fortalecer las herramientas de investigador de las ciencias sociales y redacción. A su vez, estoy dispuesto a ayudar en el proceso de investigación de ser necesario.
Información adicional
Comunicar las necesidades e intereses del estudiante al menos unos días antes, de tal manera que pueda preparar una lección en torno a las necesidades y gustos del mismo.
Lugar
Conectado desde Colombia
Acerca de mí
Soy historiador graduado de la Pontificia Universidad Javeriana con un enfoque en Historia de Colombia, Historia de Europa en términos generales, y conocimientos en Historia de Asia, América continental y del mundo islámico. He trabajado como monitor universitario en "Instrumentos de Investigación" y actualmente desarrollo investigaciones y ensayos sobre historia, cultura y sociedad. Mi objetivo como tutor es acercar la Historia a los estudiantes de manera comprensible, crítica y relevante para su contexto actual.
En general, hago lo posible para que mis clases están diseñadas para ir más allá de la memorización de fechas y eventos. Fomento el pensamiento crítico a través del análisis de fuentes primarias, debates y ejercicios de historia contrafactual. Trabajo con un enfoque dialógico, similar a la discusión socrática, incentivando a los estudiantes a cuestionar, argumentar y conectar el pasado con el presente. Dependiendo de las necesidades del estudiante, adapto la dinámica de las clases para reforzar comprensión de conceptos clave, análisis historiográfico o preparación para exámenes.
Características:
- Personalizadas: Me adapto al nivel y ritmo del estudiante, asegurando una experiencia de aprendizaje efectiva.
- Dinámicas: No se trata solo de escuchar, sino de debatir, cuestionar y reflexionar.
- Basadas en casos y ejemplos: Uso situaciones reales y fuentes primarias para que la Historia cobre vida.
- Con enfoque en habilidades: Más allá de aprender datos, busco desarrollar habilidades de análisis, argumentación y síntesis de tal manera que el aprendizaje de la historia muestre utilidad más allá del ámbito académico.
¿Para quién son mis clases?
- Estudiantes de primaria y secundaria que buscan un refuerzo en Historia.
- Universitarios que necesitan refuerzo en metodologías de investigación histórica o quieren salir del marco histórico de su programa para explorar el mundo más allá.
- Cualquier persona interesada en la Historia y su impacto en el mundo actual.
En general, hago lo posible para que mis clases están diseñadas para ir más allá de la memorización de fechas y eventos. Fomento el pensamiento crítico a través del análisis de fuentes primarias, debates y ejercicios de historia contrafactual. Trabajo con un enfoque dialógico, similar a la discusión socrática, incentivando a los estudiantes a cuestionar, argumentar y conectar el pasado con el presente. Dependiendo de las necesidades del estudiante, adapto la dinámica de las clases para reforzar comprensión de conceptos clave, análisis historiográfico o preparación para exámenes.
Características:
- Personalizadas: Me adapto al nivel y ritmo del estudiante, asegurando una experiencia de aprendizaje efectiva.
- Dinámicas: No se trata solo de escuchar, sino de debatir, cuestionar y reflexionar.
- Basadas en casos y ejemplos: Uso situaciones reales y fuentes primarias para que la Historia cobre vida.
- Con enfoque en habilidades: Más allá de aprender datos, busco desarrollar habilidades de análisis, argumentación y síntesis de tal manera que el aprendizaje de la historia muestre utilidad más allá del ámbito académico.
¿Para quién son mis clases?
- Estudiantes de primaria y secundaria que buscan un refuerzo en Historia.
- Universitarios que necesitan refuerzo en metodologías de investigación histórica o quieren salir del marco histórico de su programa para explorar el mundo más allá.
- Cualquier persona interesada en la Historia y su impacto en el mundo actual.
Formación
Graduado de ESO y Bachillerato del Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos.
Historiador de la Pontificia Universidad Javeriana.
Diploma en Curso de Procesos Pedagógicos - SENA.
Historiador de la Pontificia Universidad Javeriana.
Diploma en Curso de Procesos Pedagógicos - SENA.
Experiencia / Calificaciones
Monitoría universitaria, tutorías privadas y prácticas pedagógicas.
A su vez incluiría más de 80 horas de servicio social enseñando a personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo.
A su vez incluiría más de 80 horas de servicio social enseñando a personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo.
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
español
inglés
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantía del Buen Profesor