Desde enero 2024
Profesor desde enero 2024
Historia para alumnos de primario,
A partir de 28 € /h
Aprender historia suele ser necesario para aprobar determinados cursados en la primaria, la secundaria e incluso en algunos universitarios, aunque la carrera que estudiemos no sea específicamente sobre Historia. Esto es así porque en general, tendremos que ubicarnos en un contexto particular de las sociedades humanas, de su pensamiento y actividades.
Me apasiona la historia y también enseñar, integrando al estudiante en los análisis y explicaciones, por lo que mis clases dependerán del alumno y sus intereses. Esto sería así para elaborar analogías, relaciones e incluso memes al respecto de los temas a ver que le permitan acercarse al contenido de una forma más efectiva.
La modalidad virtual/online nos permitirá acceder con más facilidad a recursos audiovisuales que den soporte al análisis de los temas, pero sin descuidar la lectura propia y los análisis de raciocinio.
Comprender las causalidades y casualidades de los sujetos históricos, encontrar similitudes y diferencias entre las sociedades humanas a través de las épocas y espacios geográficos, sus formas de ver el mundo y aquello que las acerca y aleja de nuestra actualidad serán nuestros objetivos generales.
Me apasiona la historia y también enseñar, integrando al estudiante en los análisis y explicaciones, por lo que mis clases dependerán del alumno y sus intereses. Esto sería así para elaborar analogías, relaciones e incluso memes al respecto de los temas a ver que le permitan acercarse al contenido de una forma más efectiva.
La modalidad virtual/online nos permitirá acceder con más facilidad a recursos audiovisuales que den soporte al análisis de los temas, pero sin descuidar la lectura propia y los análisis de raciocinio.
Comprender las causalidades y casualidades de los sujetos históricos, encontrar similitudes y diferencias entre las sociedades humanas a través de las épocas y espacios geográficos, sus formas de ver el mundo y aquello que las acerca y aleja de nuestra actualidad serán nuestros objetivos generales.
Información adicional
Ten a mano el programa de la materia que debes preparar y la bibliografía establecida por la institución en la que cursas, o el tema de interés sobre el que te gustaría aprender.
También una pequeña (o grande) lista de tus hobbies e intereses, para utilizarlos como elementos de referencias y analogías para facilitar la comprensión de los temas a estudiar.
También una pequeña (o grande) lista de tus hobbies e intereses, para utilizarlos como elementos de referencias y analogías para facilitar la comprensión de los temas a estudiar.
Lugar
Conectado desde Argentina
Acerca de mí
Enseño porque disfruto de compartir conocimientos sobre los temas que me apasionan, especialmente la historia.
Soy un profesor que prefiere acercarse a la forma de pensar de sus alumnos, conocer sus intereses, para adaptar la forma de enseñar a ellos, especialmente las referencias y analogías con las cuales vincular los temas. Esto es importante porque la mayoría de las veces, en el sistema educativo, se nos muestra la historia como información a memorizar, a la que no encontramos relación ni influencia sobre nuestra vida diaria (al menos así la he sentido como alumno de primaria y secundaria en mi país, y he visto cómo los alumnos que tuve en colegios todavía pensaban así).
Diría que mi vocación y ejercicio de la enseñanza están inspirados en cómo me hubiera gustado tener clases como alumno.
Como profesor, quisiera transmitir la curiosidad por las generaciones que nos precedieron, por los procesos que llevaron al mundo en que vivimos y por generar la conciencia de que las estructuras sociales, políticas, económicas y culturales en las que vivimos no son inamovibles ni eternas, sino que son parte de un largo proceso de cambios, adaptaciones y permanencias; que así como han resultado, podrían haber sido de otra manera, y por ello mismo son transformables hoy también.
Soy un profesor que prefiere acercarse a la forma de pensar de sus alumnos, conocer sus intereses, para adaptar la forma de enseñar a ellos, especialmente las referencias y analogías con las cuales vincular los temas. Esto es importante porque la mayoría de las veces, en el sistema educativo, se nos muestra la historia como información a memorizar, a la que no encontramos relación ni influencia sobre nuestra vida diaria (al menos así la he sentido como alumno de primaria y secundaria en mi país, y he visto cómo los alumnos que tuve en colegios todavía pensaban así).
Diría que mi vocación y ejercicio de la enseñanza están inspirados en cómo me hubiera gustado tener clases como alumno.
Como profesor, quisiera transmitir la curiosidad por las generaciones que nos precedieron, por los procesos que llevaron al mundo en que vivimos y por generar la conciencia de que las estructuras sociales, políticas, económicas y culturales en las que vivimos no son inamovibles ni eternas, sino que son parte de un largo proceso de cambios, adaptaciones y permanencias; que así como han resultado, podrían haber sido de otra manera, y por ello mismo son transformables hoy también.
Formación
Profesor de Historia, recibido en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán. Parte de mi formación fue realizada en la Universität zu Köln (Colonia, Alemania) gracias a la beca ISAP otorgada por la institución DAAD.
Actualmente realizo mi tesis de grado para recibirme también como Licenciado en Historia.
Actualmente realizo mi tesis de grado para recibirme también como Licenciado en Historia.
Experiencia / Calificaciones
He ejercido la docencia universitaria al participar del dictado de clases como Ayudante de la Cátedra de Historia Argentina 1 en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán, durante los años 2020, 2021 y 2022. Sigo trabajando en proyectos de investigación en dicha cátedra.
Ejerzo la docencia en colegios secundarios desde 2022, los cuales son muy variados entre sí en sus niveles socioeconómicos, por lo que debo adaptarme a los diferentes tipos de alumnos que cursan y a los recursos que la institución puede brindar.
Debido a los años de pandemia, tuve que ejercer mi rol de docente, tanto en los niveles secundario como universitario, mediante la virtualidad y las herramientas, así como oportunidades, que esta exige y presenta.
Ejerzo la docencia en colegios secundarios desde 2022, los cuales son muy variados entre sí en sus niveles socioeconómicos, por lo que debo adaptarme a los diferentes tipos de alumnos que cursan y a los recursos que la institución puede brindar.
Debido a los años de pandemia, tuve que ejercer mi rol de docente, tanto en los niveles secundario como universitario, mediante la virtualidad y las herramientas, así como oportunidades, que esta exige y presenta.
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
30 minutos
45 minutos
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en
español
inglés
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
En línea vía webcam
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Tue
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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La primera clase está respaldada
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