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Desde mayo 2026
Profesor desde mayo 2026
Profesor en Geografía,
A partir de 16 € /h
Soy graduado en la Universidad Nacional del Nordeste, Argentina con un amplio conocimiento y muchas ganas de enseñar, con gran experiencia en todos los niveles, cómo así también en instituciones privadas y públicas.
Me adapto a las necesidades de los estudiantes que inician o están avanzando en una carrera
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Información adicional
El estudiante puede traer su programa para un mejor desarrollo
Lugar
Conectado desde Argentina
Acerca de mí
Docente de Geografía comprometido con la educación como herramienta de transformación social. Especializado en el análisis de la organización territorial, la dinámica ambiental y los procesos socioeconómicos del continente y el territorio nacional. Mi objetivo en el aula es despertar la curiosidad científica y la conciencia ciudadana en los alumnos, implementando metodologías activas que vinculen la teoría geográfica con las problemáticas actuales de su entorno.
Profesor de Geografía con una sólida vocación docente y experiencia en la enseñanza en el nivel secundario. Mi enfoque pedagógico se centra en la evaluación formativa y en el desarrollo de un pensamiento crítico en los estudiantes, ayudándolos a comprender el espacio geográfico no como algo estático, sino como una construcción social en constante transformación. Me destaco por diseñar estrategias didácticas innovadoras que promueven un ambiente de aprendizaje seguro, motivador y conectado con la realidad territorial local y global.
Profesor de Geografía con una sólida vocación docente y experiencia en la enseñanza en el nivel secundario. Mi enfoque pedagógico se centra en la evaluación formativa y en el desarrollo de un pensamiento crítico en los estudiantes, ayudándolos a comprender el espacio geográfico no como algo estático, sino como una construcción social en constante transformación. Me destaco por diseñar estrategias didácticas innovadoras que promueven un ambiente de aprendizaje seguro, motivador y conectado con la realidad territorial local y global.
Formación
Profesor en Geografía egresado de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), con una destacada trayectoria en el ámbito educativo y un profundo manejo de los sistemas de enseñanza. Mi experiencia combina la práctica docente en el aula con la aplicación técnica de las ciencias geográficas, habiéndome desempeñado en el Ministerio de Salud del Chaco dentro del área de Epidemiología como técnico en mapas. Esta dualidad me permite ofrecer una visión pedagógica integral, conectando la teoría territorial con el análisis de datos reales y el uso de herramientas cartográficas para la resolución de problemáticas concretas.
Experiencia / Calificaciones
1. Competencias Pedagógicas y Educativas
Gestión Curricular: Amplio manejo de los sistemas de educación, normativas escolares vigentes y diseño de planificaciones anuales/unidades didácticas.
Evaluación Formativa: Enfoque centrado en el proceso de aprendizaje del alumno, retroalimentación continua y desarrollo de la motivación en el aula.
Resolución de Conflictos: Sólida capacidad para coordinar grupos de jóvenes y adolescentes, fomentando climas ágiles y constructivos de trabajo.
2. Competencias Técnicas y Profesionales
Análisis Espacial y Territorial: Capacidad analítica aplicada a problemáticas sociales, ambientales y de salud pública (geografía médica / epidemiología).
Cartografía y Lectura de Mapas: Amplio dominio en la interpretación, diseño y confección de mapas temáticos, cartas geográficas y zonificación de riesgos.
Manejo de Datos: Habilidad para traducir bases de datos complejas en representaciones visuales geográficas claras y funcionales.
3. Habilidades Blandas
Comunicación asertiva y adaptada a diferentes públicos (estudiantes, colegas docentes, profesionales de la salud).
Trabajo en equipos interdisciplinarios.
Capacidad de adaptación a entornos complejos y resolución de problemas bajo criterios técnicos.
Gestión Curricular: Amplio manejo de los sistemas de educación, normativas escolares vigentes y diseño de planificaciones anuales/unidades didácticas.
Evaluación Formativa: Enfoque centrado en el proceso de aprendizaje del alumno, retroalimentación continua y desarrollo de la motivación en el aula.
Resolución de Conflictos: Sólida capacidad para coordinar grupos de jóvenes y adolescentes, fomentando climas ágiles y constructivos de trabajo.
2. Competencias Técnicas y Profesionales
Análisis Espacial y Territorial: Capacidad analítica aplicada a problemáticas sociales, ambientales y de salud pública (geografía médica / epidemiología).
Cartografía y Lectura de Mapas: Amplio dominio en la interpretación, diseño y confección de mapas temáticos, cartas geográficas y zonificación de riesgos.
Manejo de Datos: Habilidad para traducir bases de datos complejas en representaciones visuales geográficas claras y funcionales.
3. Habilidades Blandas
Comunicación asertiva y adaptada a diferentes públicos (estudiantes, colegas docentes, profesionales de la salud).
Trabajo en equipos interdisciplinarios.
Capacidad de adaptación a entornos complejos y resolución de problemas bajo criterios técnicos.
Edad
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
30 minutos
45 minutos
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en
español
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
En línea vía webcam
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Clases de apoyo para los niveles medio, terciario y universitario. También para empresas que lo necesiten o universidad.
Clases Centradas en el Estudiante: Cada trayecto es único. Diagnosticamos las dificultades específicas del alumno en la primera sesión para trazar un plan de trabajo con metas claras a corto plazo.
Modalidades disponibles: Presencial (en zona a convenir) o Virtual (mediante plataformas con pizarra digital interactiva y uso compartido de material cartográfico).
Material didáctico incluido: Guías de actividades propias, mapas mudos digitales para ejercitación y selección de lecturas clave
Clases Centradas en el Estudiante: Cada trayecto es único. Diagnosticamos las dificultades específicas del alumno en la primera sesión para trazar un plan de trabajo con metas claras a corto plazo.
Modalidades disponibles: Presencial (en zona a convenir) o Virtual (mediante plataformas con pizarra digital interactiva y uso compartido de material cartográfico).
Material didáctico incluido: Guías de actividades propias, mapas mudos digitales para ejercitación y selección de lecturas clave
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por nuestra Garantía del Buen Profesor
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