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La geografía como ciencia transversal a la evolución del ser humano: La importancia de la relación espacio - humano.

La geografía es una de las ciencias más antiguas e importantes del mundo. Desde los inicios del ser humano hasta la actualidad, gran parte de las decisiones que tomamos están dictaminadas por el espacio en el que nos encontremos, hasta nuestros rasgos evolutivos cambian dependiendo del lugar donde nos encontremos. Por esto y mucho más, el entendimiento de la relación que existe entre el ser humano y el espacio es de vital importancia para reflexionar y estudiar más a profundidad las dinámicas de las sociedades humanas, su conformación, sus procesos y sus avances.
Partiremos desde los inicios del ser humano y el poblamiento del mundo, pasando por las culturas clásicas, resaltando la importancia que tuvo la geografía en la evolución de cada una de ellas, entraremos en la edad media y entenderemos a la geografía como un arma estratégica que brindó la capacidad a los grandes imperios de expandirse, como los Mongoles, los Otomanos y los Romanos. Entraremos en la edad moderna, pasando por los hitos históricos que marcaron el rumbo de nuestra civilización y la importancia que tiene la geografía dentro de estos. Y por ultimo terminaremos dentro de la edad contemporánea, dónde exploraremos conceptos importantes dentro de la geografía y empezaremos a abordar algunas nuevas aproximaciones a esta nueva modernidad que ha transformado drásticamente nuestra forma de vivir.

Además de estos ejes temáticos, en clase aclararemos dudas sobre los diversos acontecimientos ocurridos en el siglo XX referentes a la geopolítica mundial.

Información adicional

La mejor disposición para aprender.

Lugar

En línea vía webcam

Informaciones generales

suitcase iconHabilidades:
Edad:
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante:
Principiante
Intermedio
Duración:
60 minutos
La clase se imparte en :inglés, español

Acerca de mí

Traducido con Google Traductor. Haz clic aquí para ver el texto original.
Soy geógrafo apasionado por la historia y la biología. Me gusta la investigación y la academia, tengo buenas habilidades pedagógicas y de aprendizaje, me enseñar gusta y trato de ser lo más claro posible. Soy paciente y propositivo.

Formación

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universidad nacional de colombia
Geografía
2023 (Culminado)

universidad nacional de colombia
Magister en Ciencias - Biología
2025 (En curso)

Autodidacta en el aprendizaje de la historia humana y su evolución desde una perspectiva geográfica.

Experiencia / Calificaciones

Traducido con Google Traductor. Haz clic aquí para ver el texto original.
Tengo experiencia como Analista SIG, realización de cartografía y proposición de proyectos de investigación. Capacidades para resolución de problemas y escucha activa.

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Soy profesor de Historia, recibido con diploma de honor en la UNLu y honrado por la Academia Nacional de Historia como mejor promedio nacional. Llevo más de media década enfocado en la educación particular, tanto a nivel académico como secundario. Mas allá de la formación académica específica, llevo 20 años abocado al estudio de la historia y las ciencias sociales (y a la confección de una biblioteca —de casi 2000 tomos— que esta a disposición de los estudiantes: si algún material se requiere, se digitaliza y envía). Me especializo en historia antigua, historia de la Edad Media, historia argentina, historia de las religiones y más. Poseo conocimientos amplios de filosofía, teología e historia de las ideas. Asimismo, se preparan clases de política, sociología, antropología, historia del arte, economía y demás ciencias sociales que conforman el corpus de la historia como disciplina. Además de dictar clases con un alto nivel de preparación y personalización se puede orientar, dirigir y ayudar en la creación de trabajos prácticos o tesinas, ya sean grupales o individuales. En cuanto a los trabajos académicos o escolares, se realizan también correcciones gramaticales y de estilo y tutorías para llevar dichos trabajos al mejor puerto. Las clases se plantean de un modo constructivo, siendo lo central que el estudiante pueda comprender realmente la temática, interesarse por ella y descubrir que su día a día se conecta con aquello que estudia. Más allá de la profundidad académica y la exposición del tema a enseñar, se valora mucho el dialogo fructífero entre profesor y estudiante. Este es mi enfoque particular con respecto a la enseñanza, pero puede variar según las necesidades de cada estudiante. Me interesa también compartir técnicas de estudio —más allá de la temática especifica que vayamos a abordar-—que se adapten a la necesidad de cada estudiante, ya que no solo es importante lo que se estudia sino cómo se lo estudia. * Por último, el valor de las clases mostrado en el aviso es promediado y referencial; el tipo de trabajo a realizar, la cantidad de clases, las distintas dinámicas y realidades me dificultan pensar un valor "inamovible" para las clases. El enseñar es un servicio eminentemente humano, y no un comercio de bienes. Por lo tanto: consultame y hablemos.