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Marxismo latinoamericano para todas las edades. Clases de apoyo o por simple interés.

Clases sobre la obra de Karl Marx y los marxistas con énfasis en su recepción latinoamericana. Algunos autores importantes: José Carlos Mariátegui, José Aricó, René Zavaleta Mercado, Álvaro García Linera. Estado, nación, democracia, clases sociales, revolución.

Información adicional

Trabajamos a partir del libro o autor que necesites reforzar o a partir de un programa con bibliografía pensado según tus intereses.

Lugar

En línea vía webcam

Informaciones generales

Edad:
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante:
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración:
30 minutos
45 minutos
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en :español

Acerca de mí

Mi nombre es Ramiro, tengo 34 años y vivo en Buenos Aires, Argentina. Soy docente y formador de todas las edades. Doy clases en universidades, escuelas y espacios de formación. Autor de diversos artículos, papers, ensayos, notas y de los libros "Álvaro García Linera. Una escritura incompleta" (Ediciones UNGS), "Cacerolazos anti-K: Subjetividades, discursos y antagonismo" (Ediciones del CCC) y “Álvaro García Linera: Para lxs que vendrán: crítica y revolución en el siglo XXI” (CCC y UNGS).

Formación

Doctor en Ciencias Sociales (UBA, Argentina) y en Filosofía (Paris 8). Magister en Teorías Interdsciplinarias de la subjetividad (UBA, Argentina). Licenciado en Ciencias de la Comunicación (UBA, Aargentina). Posgrado en Teoria Critica della societa ́ por la Università degli Studi di Milano Bicocca

Experiencia / Calificaciones

Becario doctoral del Instituto de Investigaciones Gino Germani. Investigador del área de estudios políticos del Centro Cultural de Cooperación Floreal Gorini.Docente de la carrera de Ciencias de la Comunicación (UBA - Cátedra Romé). Investigador del Laboratorio de Estudios sobre Democracia y Autoritarismo (UNSAM)

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Apoyo en HGGSP – Metodología, Revisiones y Noticias Internacionales
¿Te estás preparando para la especialidad HGGSP en la escuela secundaria y quieres consolidar tus conocimientos, mejorar tu metodología o ganar confianza para el Bac? Ofrezco apoyo personalizado, adaptado a tu nivel y a tus objetivos: Metodología: dominio de la tesis, análisis de documentos, elaboración de bocetos. Reseñas específicas: poder y rivalidades, fronteras y globalización, cuestiones medioambientales, patrimonio y memoria. Noticias internacionales: visiones concretas y comparativas para comprender cuestiones contemporáneas. Mi ventaja: veinte años de experiencia en relaciones internacionales, incluidos dieciocho en la ONU. Aporto una visión dinámica y concreta de la geopolítica y el sistema internacional, lo que me ayuda a memorizar y argumentar mejor. Estos cursos están dirigidos a estudiantes de bachillerato de primer y último año, especializados en HGGSP. Además, permiten a estudiantes y profesionales fortalecer sus conocimientos generales y su comprensión de los problemas globales.

Bilingüismo y cambio de código: por demanda popular
En estos tiempos neurodivergentes, la división binaria de "una o dos lenguas" en los bilingües quizás deba ser objeto de cierta controversia, que los estudiantes son capaces de ofrecer. Siempre he encontrado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) representan un obstáculo para los profesores universitarios debido a su falta de claridad y discusión; simplemente no son identificables tal como se presentan ni brindan mucha información o ejemplos para estudiantes monolingües. El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés. Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe. Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.

Profesor de logica resuelve PC, TA, TB, Ensayos UPC PUCP. Clases online y presencial
Profesor egresado de San Marcos con 20 años de experiencia resuelve cuestionarios, TA, TB, Ensayos PC de la UPC y PUCP. Clases online y presenciales. Logica y filosofía Temas de logica Textos argumentativos y no argumentativos Argumentos tipos deductivo e inductivo Falacias Logica proposicional Logica de predicados Logica deontica Temas de filosofía Origen de la filosofía Historia: antigua medieval moderna contemporánea y posmodernidad Ética, gnoseologia, epistemologia etc

Clases particulares de filosofía para ESO y bachillerato
Clases de apoyo o refuerzo online, de manera amena y clara, por un profesor que ama y disfruta su trabajo. Mi objetivo no es enseñar, mi objetivo es que tú aprendas, y lo haré demostrándote que la filosofía es más divertida y tiene más aplicaciones de las que imaginas. ¡Cuéntame como puedo ayudarte!

Clases particulares de historia y geografía, lengua y literatura, filosofía.
Mi meta es que estas materias no se queden en la teoría, sino que se conviertan en algo útil, interesante y cercano. En Historia, trabajaremos con mapas, líneas del tiempo, imágenes y documentos históricos para entender los grandes procesos del pasado y cómo influyen en nuestro presente. En Geografía, exploraremos el mundo con mapas interactivos, gráficos y ejemplos actuales para comprender mejor los espacios, los paisajes y los problemas de nuestro planeta. Las clases serán online, por videollamada, y contarás con resúmenes, materiales de apoyo y ejercicios prácticos. Me adapto a tu ritmo y a tus necesidades: ya sea para preparar exámenes, reforzar temas concretos o ampliar conocimientos.

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Este curso de Sociología está diseñado para ofrecer a los participantes una visión amplia y práctica de las principales teorías, conceptos y herramientas de análisis social. A lo largo de las sesiones, exploraremos cómo los fenómenos sociales, culturales, económicos y políticos influyen en nuestras vidas y en la organización de la sociedad. El enfoque será dinámico y participativo, combinando exposiciones teóricas con debates, estudios de casos y actividades prácticas que fomenten el pensamiento crítico y la aplicación de los conocimientos a situaciones reales. Entre los temas que abordaremos se encuentran: - Introducción a la Sociología y sus principales corrientes teóricas. - Estructura social y estratificación. - Cultura, identidad y cambio social. - Instituciones y dinámicas de poder. - Problemáticas sociales contemporáneas. Al finalizar el curso, los participantes habrán desarrollado una mayor capacidad de análisis y comprensión de los procesos sociales, así como herramientas para interpretar y actuar en su propio contexto comunitario y profesional.

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Soy profesor con formación en Historia, Geografía y Humanidades, y experiencia en la enseñanza de Francés, Español como segunda lengua y competencias digitales básicas. He trabajado tanto en entornos formales como informales, impartiendo clases particulares, apoyando en centros educativos y colaborando con alumnado en situación de vulnerabilidad. Mi enfoque pedagógico es adaptable y centrado en la persona: utilizo recursos visuales, metodologías activas y herramientas digitales accesibles para facilitar el aprendizaje. Tengo experiencia enseñando Humanidades de forma dinámica y contextual, así como acompañando a personas migrantes o con dificultades de integración a través del lenguaje y la cultura. English: I am a teacher with academic training in History, Geography and the Humanities, and experience teaching French, Spanish as a second language, and basic digital skills. I have worked in both formal and informal settings, offering private lessons, supporting educational centres, and working with students in vulnerable situations. My teaching approach is adaptable and student-centred: I use visual resources, active methodologies, and accessible digital tools to facilitate learning. I have experience teaching the Humanities in a dynamic and contextualised way, as well as supporting migrants and people facing integration difficulties through language and culture. Français: Je suis enseignant, formé en Histoire, Géographie et Humanités, avec une expérience dans l’enseignement du français, de l’espagnol langue seconde et des compétences numériques de base. J’ai travaillé dans des contextes formels et informels, en donnant des cours particuliers, en soutenant des centres éducatifs et en accompagnant des élèves en situation de vulnérabilité. Mon approche pédagogique est adaptable et centrée sur l’apprenant : j’utilise des ressources visuelles, des méthodologies actives et des outils numériques accessibles pour faciliter l’apprentissage. J’ai de l’expérience dans l’enseignement des Humanités de manière dynamique et contextualisée, ainsi que dans l’accompagnement de personnes migrantes ou en difficulté d’intégration à travers la langue et la culture.

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