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Desde mayo 2024
Profesor desde mayo 2024
Historia Universal, México, Asia y Latam a travez del tiempo
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A partir de 16 € /h
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Historia universal, México, asia y Latam es un curso sobre el paso del hombre a travez del tiempo desde el formato tipo Unam, Uam e Ipn a nivel secundaria y preparatoria.
De la misma manera reflexivo desde el entendimiento historico social, economico y politíco.
Información adicional
Trabajo mediante presentación en powerpoint o google work space
Lugar
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Conectado desde México
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
español
inglés
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
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En línea vía webcam
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Tue
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Emilce
Mayo de 2026: En estos tiempos de neurodivergencia, la división binaria de "una o dos lenguas" en bilingües quizás merezca ser cuestionada, algo que los estudiantes son capaces de hacer. Siempre he considerado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) que utilizan los profesores universitarios son un obstáculo debido a su falta de claridad y análisis; simplemente no son comprensibles tal como se presentan ni proporcionan mucha información o ejemplos para los estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.
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Benicio
¿Necesitas apoyo para comprender una materia de Ciencias Sociales, preparar un examen o avanzar con un trabajo práctico?

Ofrezco clases personalizadas para estudiantes de nivel secundario y universitario, adaptadas a los contenidos, materiales y objetivos de cada estudiante.

Puedo acompañarte en materias y contenidos vinculados con:

• Sociología.
• Ciencias Sociales.
• Historia.
• Geografía.
• Ciencias Políticas y contenidos vinculados con política y sociedad.
• Educación Cívica y Formación Ciudadana.
• Filosofía.
• Economía en el marco de las Ciencias Sociales.
• Metodología de la Investigación.
• Teoría Social.
• Cultura y Sociedad.
• Problemáticas Sociales Contemporáneas.
• Otros espacios y materias interdisciplinarias de Humanidades y Ciencias Sociales.

También podemos trabajar sobre lectura y comprensión de textos, análisis de bibliografía, preparación de parciales y finales, elaboración de trabajos prácticos, monografías, ensayos y otras producciones académicas.

La clase parte de las necesidades concretas de cada estudiante: podemos trabajar sobre un tema que resulte difícil, preparar una evaluación, ordenar los contenidos de una materia o avanzar paso a paso en un trabajo académico.

Mi enfoque busca combinar la comprensión de los contenidos con herramientas para analizarlos, relacionarlos y expresarlos con claridad, favoreciendo progresivamente una mayor autonomía en el estudio.

Soy Licenciado y Profesor en Sociología y cuento con alrededor de diez años de experiencia docente.

Las clases se realizan online vía webcam, por lo que puedo acompañar a estudiantes independientemente de su lugar de residencia.
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Luis
Este curso está diseñado para brindar una formación integral en Matemáticas Aplicadas y Economía Teórica, conectando las herramientas cuantitativas fundamentales con el análisis de decisiones económicas y dinámicas de mercado.

Matemáticas Aplicadas
Un recorrido gradual que abarca desde la fundamentación algebraica hasta el cálculo diferencial, integral y ecuaciones diferenciales, indispensables para la modelación de sistemas complejos.

Álgebra y Funciones: Resolución de ecuaciones de 1.o y 2.o grado, estudio y representación de funciones lineales, cuadráticas y polinómicas.

Geometría Analítica: Análisis de figuras en el plano cartesiano, rectas, cónicas y sus aplicaciones geométricas.

Cálculo Diferencial: Dominio y aplicación de derivadas para el análisis de tasas de cambio y optimización de funciones.

Cálculo Integral: Métodos de integración, cálculo de áreas y acumulación de magnitudes.

Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (EDOs): Modelación matemática de procesos dinámicos y cambios en el tiempo.

Teoría Microeconómica
Análisis rigoroso del comportamiento de los agentes económicos individuales (consumidores y empresas) y la estructura de los mercados.

Fundamentos del Mercado: Determinación del equilibrio entre oferta y demanda.

Teoría del Consumidor: Preferencias, utilidad y optimización de elecciones bajo restricción presupuestaria.

Teoría del Productor: Funciones de producción, estructuras de costos y decisiones de nivel de producción.

Optimización y Maximización: Técnicas cuantitativas aplicadas a la maximización de beneficios y minimización de costos.

Estructuras de Mercado:

Monopolio: Poder de mercado, fijación de precios e ineficiencias de asignación.

Oligopolio: Competencia entre pocos actores y modelos de interacción estratégica.

Teoría de Juegos: Conceptos de estrategia, equilibrio de Nash y toma de decisiones interdependientes.

Intervención Estatal: Impacto cuantitativo de impuestos y subsidios sobre el bienestar social y el equilibrio del mercado.
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Emilce
Mayo de 2026: En estos tiempos de neurodivergencia, la división binaria de "una o dos lenguas" en bilingües quizás merezca ser cuestionada, algo que los estudiantes son capaces de hacer. Siempre he considerado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) que utilizan los profesores universitarios son un obstáculo debido a su falta de claridad y análisis; simplemente no son comprensibles tal como se presentan ni proporcionan mucha información o ejemplos para los estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.
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Benicio
¿Necesitas apoyo para comprender una materia de Ciencias Sociales, preparar un examen o avanzar con un trabajo práctico?

Ofrezco clases personalizadas para estudiantes de nivel secundario y universitario, adaptadas a los contenidos, materiales y objetivos de cada estudiante.

Puedo acompañarte en materias y contenidos vinculados con:

• Sociología.
• Ciencias Sociales.
• Historia.
• Geografía.
• Ciencias Políticas y contenidos vinculados con política y sociedad.
• Educación Cívica y Formación Ciudadana.
• Filosofía.
• Economía en el marco de las Ciencias Sociales.
• Metodología de la Investigación.
• Teoría Social.
• Cultura y Sociedad.
• Problemáticas Sociales Contemporáneas.
• Otros espacios y materias interdisciplinarias de Humanidades y Ciencias Sociales.

También podemos trabajar sobre lectura y comprensión de textos, análisis de bibliografía, preparación de parciales y finales, elaboración de trabajos prácticos, monografías, ensayos y otras producciones académicas.

La clase parte de las necesidades concretas de cada estudiante: podemos trabajar sobre un tema que resulte difícil, preparar una evaluación, ordenar los contenidos de una materia o avanzar paso a paso en un trabajo académico.

Mi enfoque busca combinar la comprensión de los contenidos con herramientas para analizarlos, relacionarlos y expresarlos con claridad, favoreciendo progresivamente una mayor autonomía en el estudio.

Soy Licenciado y Profesor en Sociología y cuento con alrededor de diez años de experiencia docente.

Las clases se realizan online vía webcam, por lo que puedo acompañar a estudiantes independientemente de su lugar de residencia.
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Luis
Este curso está diseñado para brindar una formación integral en Matemáticas Aplicadas y Economía Teórica, conectando las herramientas cuantitativas fundamentales con el análisis de decisiones económicas y dinámicas de mercado.

Matemáticas Aplicadas
Un recorrido gradual que abarca desde la fundamentación algebraica hasta el cálculo diferencial, integral y ecuaciones diferenciales, indispensables para la modelación de sistemas complejos.

Álgebra y Funciones: Resolución de ecuaciones de 1.o y 2.o grado, estudio y representación de funciones lineales, cuadráticas y polinómicas.

Geometría Analítica: Análisis de figuras en el plano cartesiano, rectas, cónicas y sus aplicaciones geométricas.

Cálculo Diferencial: Dominio y aplicación de derivadas para el análisis de tasas de cambio y optimización de funciones.

Cálculo Integral: Métodos de integración, cálculo de áreas y acumulación de magnitudes.

Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (EDOs): Modelación matemática de procesos dinámicos y cambios en el tiempo.

Teoría Microeconómica
Análisis rigoroso del comportamiento de los agentes económicos individuales (consumidores y empresas) y la estructura de los mercados.

Fundamentos del Mercado: Determinación del equilibrio entre oferta y demanda.

Teoría del Consumidor: Preferencias, utilidad y optimización de elecciones bajo restricción presupuestaria.

Teoría del Productor: Funciones de producción, estructuras de costos y decisiones de nivel de producción.

Optimización y Maximización: Técnicas cuantitativas aplicadas a la maximización de beneficios y minimización de costos.

Estructuras de Mercado:

Monopolio: Poder de mercado, fijación de precios e ineficiencias de asignación.

Oligopolio: Competencia entre pocos actores y modelos de interacción estratégica.

Teoría de Juegos: Conceptos de estrategia, equilibrio de Nash y toma de decisiones interdependientes.

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