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Desde enero 2024
Profesor desde enero 2024
Elaboración de textos académicos para nivel secundario y universitario
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A partir de 1.56 € /h
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Desde los 15 años aprendemos en la escuela lo que es un informe, un ensayo, una monografía y una tesis, pero muchas veces podemos llegar a obtener el título sin saber siquiera a distinguir entre estos y varios otros tipos de texto, llevando a la frustración y al derrotismo.

En este curso, el cual se adaptará a las necesidades del estudiante, se aprenderá a redactar textos de cualquier tipo de divulgación científica, desde ensayo hasta tesina, pasando por todos los estratos, así como comprensión de las normas APA, formatos específicos y planeamiento y elaboración de proyectos tanto a corto como mediano y largo plazo.
Información adicional
Dispositivo digital y señal para las clases sincrónicas (se puede adaptar al modo asincrónico, según necesidad y conveniencia del estudiante)
Lugar
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Conectado desde Argentina
Acerca de mí
Soy abierto y directo, con la primera clase de diagnóstico para diseñar un plan de estudios que mejor se adapte a las necesidades y la comodidad del estudiante, planteando objetivos claros y concisos.
Formación
Profesor de ciencias y filosofía de la investigación en secundaria y superior.
Bachiller en Ciencias Naturales
Profesorado en Filosofía y Ética de las Ciencias
Tecnicatura en Programación y Análisis de Datos
Experiencia / Calificaciones
Amplia experiencia en varias escuelas de nivel secundario (EES 6, 7, 8, 45 y 65) por más de 5 años consecutivos, varias clases auxiliares a nivel superior.
Edad
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
45 minutos
60 minutos
La clase se imparte en
español
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
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En línea vía webcam
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Un texto académico puede ser difícil de encarar, en especial cuando nunca hubo una exigencia antes. Es una lástima perder una cursada, un año o incluso una carrera avanzada sólo por el bloqueo mental que genera no poder entender una incógnita.

Por eso, en este curso de darán herramientas y recursos que agilizan y simplifican el trabajo. Se adaptará el material, el tiempo y la forma de enseñar a cada estudiante, pues el objetivo es rendir lo máximo posible en el menor tiempo posible.

Con este curso vas a descubrir que podés encarar hasta una tesis de doctorado sin sentir que la estás haciendo.
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Emilce
Abril de 2026: En estos tiempos de neurodivergencia, la división binaria de "una o dos lenguas" en bilingües quizás merezca ser cuestionada, algo que los estudiantes son capaces de hacer. Siempre he considerado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) que ofrecen los profesores universitarios son un obstáculo debido a su falta de claridad y análisis; simplemente no son comprensibles tal como se presentan ni proporcionan mucha información o ejemplos para los estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.
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Luca
Si tu sueño es ser YouTuber, quiero contarte un secreto: el camino hacia el éxito está realmente lleno de obstáculos. Ser un creador de éxito no es un don innato, sino que requiere esfuerzo y, sobre todo, los conocimientos adecuados.

El problema es que no hay ninguna escuela que te enseñe a ser un YouTuber. Puedes aprender a editar bien tus vídeos, pero ¿de qué te servirá eso si no sabes la forma más efectiva de presentarlos en la plataforma? Puedes convertirte en un experto en posicionamiento de vídeos, pero si no conoces las reglas de YouTube y los secretos de su algoritmo, no sabrás qué estrategia utilizar en cada momento, para que tus creaciones destaquen.

En mis lecciones aprenderás no sólo las técnicas más importantes para convertirte en un creador de éxito, sino también todos esos pequeños trucos que sólo conocen los Youtubers más experimentados. Estas son algunas de las cosas que te enseñaré:

- Cómo crear y gestionar tu marca en YouTube
- Cómo crear y utilizar elementos audiovisuales para captar la atención del público
- Cómo hacer crecer tu audiencia y retenerla
- Cómo posicionar correctamente tu vídeo en el buscador de YouTube
- Técnicas y trucos para conseguir más clics en tus miniaturas
- Técnicas de retención de la audiencia y mucho más

El curso no está diseñado únicamente para YouTubers en ciernes, sino también para todas las empresas que quieran utilizar YouTube como medio promocional. Tanto si quieres promocionar tu marca personal como la de tu negocio, este curso es para ti.
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Enrique
¿Quieres aprender Project Management “de obra” y no de libro?
Este curso está diseñado para jóvenes ingenieros y perfiles técnicos que quieren planificar, controlar y sacar adelante proyectos reales con método, orden y herramientas profesionales.

Trabajaremos el Project Management aplicado a entornos técnicos (ingeniería, energía, industria, infraestructuras), con un enfoque 100% práctico: casos reales, plantillas, ejemplos y ejercicios guiados para que puedas usarlo desde el día 1 en tu trabajo o en proyectos académicos.

Qué vas a aprender

Convertir un objetivo “difuso” en un alcance claro y bien definido (scope).

Crear una WBS sólida y traducirla a un plan ejecutable.

Montar un cronograma realista (dependencias, ruta crítica, hitos y buffers).

Estimar y controlar costes: CAPEX/OPEX, presupuestos, desviaciones y forecast.

Identificar y gestionar riesgos y problemas con un enfoque práctico.

Seguimiento y control: KPIs, reporting, actas, decisiones, plan de acción.

Mejorar la comunicación con stakeholders: reuniones eficaces, coordinación y cierres.

Cómo son las clases

Enfoque práctico y personalizado según tu nivel y objetivo (trabajo, entrevista, proyecto, TFG/TFM, certificaciones).

Te proporcionaré plantillas y recursos (WBS, cronograma, matriz de riesgos, control de costes, plan de seguimiento).

Trabajaremos con herramientas habituales: Excel/Google Sheets, y si lo necesitas, conceptos aplicables a MS Project / Planner / Notion.

Para quién es este curso

Estudiantes o recién graduados de ingeniería / FP técnica.

Perfiles técnicos que quieren pasar a roles de coordinación o PM.

Profesionales de renovables/infraestructuras que quieren dominar el “día a día” del control del proyecto.

Objetivo final: que puedas planificar bien, ejecutar con control y reportar como un PM, sin perder la perspectiva técnica.
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La primera clase está respaldada
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Emilce
Abril de 2026: En estos tiempos de neurodivergencia, la división binaria de "una o dos lenguas" en bilingües quizás merezca ser cuestionada, algo que los estudiantes son capaces de hacer. Siempre he considerado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) que ofrecen los profesores universitarios son un obstáculo debido a su falta de claridad y análisis; simplemente no son comprensibles tal como se presentan ni proporcionan mucha información o ejemplos para los estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.
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Luca
Si tu sueño es ser YouTuber, quiero contarte un secreto: el camino hacia el éxito está realmente lleno de obstáculos. Ser un creador de éxito no es un don innato, sino que requiere esfuerzo y, sobre todo, los conocimientos adecuados.

El problema es que no hay ninguna escuela que te enseñe a ser un YouTuber. Puedes aprender a editar bien tus vídeos, pero ¿de qué te servirá eso si no sabes la forma más efectiva de presentarlos en la plataforma? Puedes convertirte en un experto en posicionamiento de vídeos, pero si no conoces las reglas de YouTube y los secretos de su algoritmo, no sabrás qué estrategia utilizar en cada momento, para que tus creaciones destaquen.

En mis lecciones aprenderás no sólo las técnicas más importantes para convertirte en un creador de éxito, sino también todos esos pequeños trucos que sólo conocen los Youtubers más experimentados. Estas son algunas de las cosas que te enseñaré:

- Cómo crear y gestionar tu marca en YouTube
- Cómo crear y utilizar elementos audiovisuales para captar la atención del público
- Cómo hacer crecer tu audiencia y retenerla
- Cómo posicionar correctamente tu vídeo en el buscador de YouTube
- Técnicas y trucos para conseguir más clics en tus miniaturas
- Técnicas de retención de la audiencia y mucho más

El curso no está diseñado únicamente para YouTubers en ciernes, sino también para todas las empresas que quieran utilizar YouTube como medio promocional. Tanto si quieres promocionar tu marca personal como la de tu negocio, este curso es para ti.
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Enrique
¿Quieres aprender Project Management “de obra” y no de libro?
Este curso está diseñado para jóvenes ingenieros y perfiles técnicos que quieren planificar, controlar y sacar adelante proyectos reales con método, orden y herramientas profesionales.

Trabajaremos el Project Management aplicado a entornos técnicos (ingeniería, energía, industria, infraestructuras), con un enfoque 100% práctico: casos reales, plantillas, ejemplos y ejercicios guiados para que puedas usarlo desde el día 1 en tu trabajo o en proyectos académicos.

Qué vas a aprender

Convertir un objetivo “difuso” en un alcance claro y bien definido (scope).

Crear una WBS sólida y traducirla a un plan ejecutable.

Montar un cronograma realista (dependencias, ruta crítica, hitos y buffers).

Estimar y controlar costes: CAPEX/OPEX, presupuestos, desviaciones y forecast.

Identificar y gestionar riesgos y problemas con un enfoque práctico.

Seguimiento y control: KPIs, reporting, actas, decisiones, plan de acción.

Mejorar la comunicación con stakeholders: reuniones eficaces, coordinación y cierres.

Cómo son las clases

Enfoque práctico y personalizado según tu nivel y objetivo (trabajo, entrevista, proyecto, TFG/TFM, certificaciones).

Te proporcionaré plantillas y recursos (WBS, cronograma, matriz de riesgos, control de costes, plan de seguimiento).

Trabajaremos con herramientas habituales: Excel/Google Sheets, y si lo necesitas, conceptos aplicables a MS Project / Planner / Notion.

Para quién es este curso

Estudiantes o recién graduados de ingeniería / FP técnica.

Perfiles técnicos que quieren pasar a roles de coordinación o PM.

Profesionales de renovables/infraestructuras que quieren dominar el “día a día” del control del proyecto.

Objetivo final: que puedas planificar bien, ejecutar con control y reportar como un PM, sin perder la perspectiva técnica.
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