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Desde agosto 2025
Profesor desde agosto 2025
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Conversación en neerlandés para el día a día, sin gramática ni verbos. Intentaremos hablar neerlandés con frases sencillas para bebés y mediante dibujos...
Nederlandse les met een Vlaamse políglota leraar die ook al 40 jaar de weld afreist y 5 talen spreekt. We kunnen praten over wat jij interessant vindt... comportarse deporte y economía quiero daar weet ik niets van.
Les doy 10 minutos a los estudiantes para que se presenten en inglés o francés, si aún no pueden hacerlo en neerlandés. Luego, los siguientes 20 minutos se dedicarán a aprender vocabulario nuevo con el que trabajaremos para hablar sobre ustedes mismos y sus sueños durante 15 minutos, para así concluir una lección de 45 minutos.
Nederlandse les met een Vlaamse políglota leraar die ook al 40 jaar de weld afreist y 5 talen spreekt. We kunnen praten over wat jij interessant vindt... comportarse deporte y economía quiero daar weet ik niets van.
Les doy 10 minutos a los estudiantes para que se presenten en inglés o francés, si aún no pueden hacerlo en neerlandés. Luego, los siguientes 20 minutos se dedicarán a aprender vocabulario nuevo con el que trabajaremos para hablar sobre ustedes mismos y sus sueños durante 15 minutos, para así concluir una lección de 45 minutos.
Información adicional
Trae una libreta con bolígrafo o utiliza tu bloc de notas digital.
Lugar
Clase en el domicilio del profesor :
- អ៊ីម៉ាប់ស៊ុបគោខ្មែរ, Siem Reap, Cambodia
Conectado desde Camboya
Acerca de mí
Hola a todos, mi nombre es Alann. Ik ben een Vlaams-Nederlandse gecertificeerde leraar Engels en al 30 jaar lang een nomadische kunstenaar.
Heb in 46 landen gewoond waarvan vier maanden doorgebracht met inheemse gemeenschappen voornamelijk in Laos and in Brazilië.
Ik geef al vijf jaar Engelse les op 2 continenten, ook al is het niet mijn moedertaal.
Ik heb jaren ervaring in het lesgeven aan kinderen y volwassenen, van Zuid-Amerika tot in Zuid-en Zuid-Oost-Azië.
Tussen 2019 y 2020 heb ik talleres ontworpen y gecoördineerd para eindejaars estudiantes y actividades culturales gecoördineerd chinos en Sri Lanka.
Mijn passie voor onderwijs heb ik herontdekt na een lange pauze waarin ik me wilde focussen op mijn kunstprojecten.
Als políglota spreek ik vlot vijf talen en ben ik hier om je te helpen zelfvertrouwen en vaardigheden op te bouwen in het Nederlands. Laten we samen de poëtische kracht van de taal van Vondel te ontdekken en je voorbereiden op een leerperiode van de Nederlands/Vlaamse taal en cultuur.
Heb in 46 landen gewoond waarvan vier maanden doorgebracht met inheemse gemeenschappen voornamelijk in Laos and in Brazilië.
Ik geef al vijf jaar Engelse les op 2 continenten, ook al is het niet mijn moedertaal.
Ik heb jaren ervaring in het lesgeven aan kinderen y volwassenen, van Zuid-Amerika tot in Zuid-en Zuid-Oost-Azië.
Tussen 2019 y 2020 heb ik talleres ontworpen y gecoördineerd para eindejaars estudiantes y actividades culturales gecoördineerd chinos en Sri Lanka.
Mijn passie voor onderwijs heb ik herontdekt na een lange pauze waarin ik me wilde focussen op mijn kunstprojecten.
Als políglota spreek ik vlot vijf talen en ben ik hier om je te helpen zelfvertrouwen en vaardigheden op te bouwen in het Nederlands. Laten we samen de poëtische kracht van de taal van Vondel te ontdekken en je voorbereiden op een leerperiode van de Nederlands/Vlaamse taal en cultuur.
Formación
RESUMEN PROFESIONAL
Educadora de inglés multilingüe, experimentada y altamente adaptable, con una certificación TEFL de 250 horas. Trayectoria comprobada en la impartición de clases de inglés como segunda lengua (ESL) atractivas y centradas en el estudiante a niños, adolescentes y adultos en Asia y Sudamérica. Domina varios idiomas y aporta una gran empatía cultural, narración creativa y facilitación de talleres educativos al aula.
EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
Certificado TEFL de 250 horas | Worldwide Language School, Tailandia (2007)
Aunque mi lengua materna es el neerlandés, poseo certificados de idiomas avanzados de inglés, español intermedio, francés belga nativo y portugués intermedio. | Cámara de Comercio (Kamer Van Koophandel) / Unión Europea (Carlomagno), Bruselas (1986–1990)
Certificado profesional en pedagogía y cuidado infantil | MJA, Bruselas, Bélgica (1976–1978)
Grados en Bellas Artes y Artes Visuales | St. Lukas Instituut, Bruselas / Academie van Schone Kunsten, Aalst (1968–1980)
EXPERIENCIA DOCENTE Y PROFESIONAL
Escritora independiente, artista visual y profesora de idiomas | Sri Lanka y Camboya, 2011 – actualidad
Impartió talleres intensivos de narración de cuentos en inglés como segunda lengua (ESL, por sus siglas en inglés) de 6 semanas de duración y formación lingüística en Sri Lanka (2018 y 2023).
Gestioné instalaciones artísticas creativas independientes, investigaciones culturales y proyectos profesionales de traducción e interpretación.
Impartí clases particulares de idiomas y entrenamiento conversacional como profesional independiente.
Instructor de inglés como lengua extranjera y coordinador de talleres | ONG Mundo Sin Fronteras – Galle, Sri Lanka 2018 y 2019 (Proyectos a corto plazo)
Diseñé e impartí talleres de narración de cuentos y comunicación en inglés para estudiantes chinos de pregrado y niños de Sri Lanka (de 5 a 10 años).
Impartí formación a voluntarios internacionales sobre métodos eficaces de enseñanza en jardines de infancia.
Profesor de Inglés General y Redacción Académica | Universidad Paññasastra – Phnom Penh, Camboya 2010 – 2011
Impartí clases de inglés para fines académicos (EAP, por sus siglas en inglés) e inglés general a estudiantes de secundaria y universitarios.
Brindé apoyo a los estudiantes en el desarrollo de habilidades de redacción académica, presentación y comunicación.
Profesor de inglés general | Centro Canadian House – Loja, Ecuador 2008 – 2009
Impartí clases de inglés general a grupos de nivel mixto, compuestos por jóvenes estudiantes y profesionales adultos.
Profesor de inglés | Grupo Bretaña – Arequipa, Perú 2007 – 2008
Impartí módulos intensivos de inglés a estudiantes de secundaria y jóvenes adultos.
Preparé a los estudiantes para las evaluaciones de idiomas al estilo de Cambridge.
Instructor de inglés como lengua extranjera (TEFL) | Escuelas públicas y privadas – Tailandia 1997 y 2006 – 2007
Designado para impartir clases en escuelas públicas a grupos numerosos de estudiantes de entre 9 y 16 años.
Impartí clases de inglés básico a niños de preescolar y primaria mediante juegos interactivos, canciones, cuentos y tutorías privadas para agencias de idiomas privadas.
Educadora de inglés multilingüe, experimentada y altamente adaptable, con una certificación TEFL de 250 horas. Trayectoria comprobada en la impartición de clases de inglés como segunda lengua (ESL) atractivas y centradas en el estudiante a niños, adolescentes y adultos en Asia y Sudamérica. Domina varios idiomas y aporta una gran empatía cultural, narración creativa y facilitación de talleres educativos al aula.
EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
Certificado TEFL de 250 horas | Worldwide Language School, Tailandia (2007)
Aunque mi lengua materna es el neerlandés, poseo certificados de idiomas avanzados de inglés, español intermedio, francés belga nativo y portugués intermedio. | Cámara de Comercio (Kamer Van Koophandel) / Unión Europea (Carlomagno), Bruselas (1986–1990)
Certificado profesional en pedagogía y cuidado infantil | MJA, Bruselas, Bélgica (1976–1978)
Grados en Bellas Artes y Artes Visuales | St. Lukas Instituut, Bruselas / Academie van Schone Kunsten, Aalst (1968–1980)
EXPERIENCIA DOCENTE Y PROFESIONAL
Escritora independiente, artista visual y profesora de idiomas | Sri Lanka y Camboya, 2011 – actualidad
Impartió talleres intensivos de narración de cuentos en inglés como segunda lengua (ESL, por sus siglas en inglés) de 6 semanas de duración y formación lingüística en Sri Lanka (2018 y 2023).
Gestioné instalaciones artísticas creativas independientes, investigaciones culturales y proyectos profesionales de traducción e interpretación.
Impartí clases particulares de idiomas y entrenamiento conversacional como profesional independiente.
Instructor de inglés como lengua extranjera y coordinador de talleres | ONG Mundo Sin Fronteras – Galle, Sri Lanka 2018 y 2019 (Proyectos a corto plazo)
Diseñé e impartí talleres de narración de cuentos y comunicación en inglés para estudiantes chinos de pregrado y niños de Sri Lanka (de 5 a 10 años).
Impartí formación a voluntarios internacionales sobre métodos eficaces de enseñanza en jardines de infancia.
Profesor de Inglés General y Redacción Académica | Universidad Paññasastra – Phnom Penh, Camboya 2010 – 2011
Impartí clases de inglés para fines académicos (EAP, por sus siglas en inglés) e inglés general a estudiantes de secundaria y universitarios.
Brindé apoyo a los estudiantes en el desarrollo de habilidades de redacción académica, presentación y comunicación.
Profesor de inglés general | Centro Canadian House – Loja, Ecuador 2008 – 2009
Impartí clases de inglés general a grupos de nivel mixto, compuestos por jóvenes estudiantes y profesionales adultos.
Profesor de inglés | Grupo Bretaña – Arequipa, Perú 2007 – 2008
Impartí módulos intensivos de inglés a estudiantes de secundaria y jóvenes adultos.
Preparé a los estudiantes para las evaluaciones de idiomas al estilo de Cambridge.
Instructor de inglés como lengua extranjera (TEFL) | Escuelas públicas y privadas – Tailandia 1997 y 2006 – 2007
Designado para impartir clases en escuelas públicas a grupos numerosos de estudiantes de entre 9 y 16 años.
Impartí clases de inglés básico a niños de preescolar y primaria mediante juegos interactivos, canciones, cuentos y tutorías privadas para agencias de idiomas privadas.
Experiencia / Calificaciones
HABILIDADES CLAVE
Pedagogía: Gestión del aula, enseñanza de la escritura académica, alumnos jóvenes (preescolar/primaria), narración de cuentos y aprendizaje basado en actividades.
Idiomas: inglés (nivel nativo), neerlandés/flamenco (nivel nativo), francés (nivel avanzado), español (nivel avanzado), portugués (nivel avanzado).
Digital: Microsoft Office, aplicaciones macOS, fotografía digital y producción de vídeo.
Nota: La experiencia básica adicional incluye puestos educativos y de enseñanza voluntaria de corta duración en Camboya (ONG LCID, 2003), Bolivia (La Paz, 2005) y clases de conversación en francés en Nepal (2000).
Pedagogía: Gestión del aula, enseñanza de la escritura académica, alumnos jóvenes (preescolar/primaria), narración de cuentos y aprendizaje basado en actividades.
Idiomas: inglés (nivel nativo), neerlandés/flamenco (nivel nativo), francés (nivel avanzado), español (nivel avanzado), portugués (nivel avanzado).
Digital: Microsoft Office, aplicaciones macOS, fotografía digital y producción de vídeo.
Nota: La experiencia básica adicional incluye puestos educativos y de enseñanza voluntaria de corta duración en Camboya (ONG LCID, 2003), Bolivia (La Paz, 2005) y clases de conversación en francés en Nepal (2000).
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Duración
30 minutos
45 minutos
60 minutos
La clase se imparte en
inglés
neerlandés
francés
español
portugués
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
En el domicilio del profesor y online
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
HOLA,
En la enseñanza de inglés como lengua extranjera (TEFL o ESL), no hablamos el idioma del estudiante. Usamos juegos para lograr una interacción natural, con juegos de palabras, canciones/letras, arte, para expresar y aprender vocabulario en inglés, lo que incluye comprensión auditiva, lectora y escrita, y pronunciación. Me adapto al nivel del estudiante y podemos comenzar solo con vocabulario y recursos visuales como base para construir. Sin embargo, el énfasis estará en la palabra hablada y no en las reglas gramaticales.
Mira mi video y, si te gusta lo que oyes, decide si quieres probar una clase de prueba. Puedes traer cómics o libros ilustrados que te gusten o que entiendas mejor, y los leeremos juntos a tu ritmo. Si te resulta demasiado difícil, puedes hacer preguntas en tu idioma nativo: francés u holandés.
En la enseñanza de inglés como lengua extranjera (TEFL o ESL), no hablamos el idioma del estudiante. Usamos juegos para lograr una interacción natural, con juegos de palabras, canciones/letras, arte, para expresar y aprender vocabulario en inglés, lo que incluye comprensión auditiva, lectora y escrita, y pronunciación. Me adapto al nivel del estudiante y podemos comenzar solo con vocabulario y recursos visuales como base para construir. Sin embargo, el énfasis estará en la palabra hablada y no en las reglas gramaticales.
Mira mi video y, si te gusta lo que oyes, decide si quieres probar una clase de prueba. Puedes traer cómics o libros ilustrados que te gusten o que entiendas mejor, y los leeremos juntos a tu ritmo. Si te resulta demasiado difícil, puedes hacer preguntas en tu idioma nativo: francés u holandés.
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