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Historia-Geografía / Historia del Arte.
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Estudiante de doctorado de primer año, tengo dos masters 2 de investigación, incluyendo uno en Historia - Historia del Arte y Arqueología.En cuanto a la enseñanza, soy MA2 en educación privada, como profesor sustituto en Historia, Geografía. Tengo dos años de experiencia en la escuela secundaria y en la escuela secundaria desde el sexto hasta el último año y en la escuela secundaria y la secundaria, donde acompañé a los estudiantes de 3er profesional durante todo el año para guiarlos a la patente de Historia / Geo e historia del arte. También supervisé a los estudiantes de BT Music.
Dinámico, siempre sonriente, pero también firme cuando es necesario, puedo adaptarme al alumno que tengo delante.
Puedo dar clases privadas, pero también ayudar con la tarea y la tutoría. Estoy hablando con estudiantes universitarios, escuelas secundarias, pero también con estudiantes que necesitan revisar ciertos elementos o que necesitan una metodología universitaria para aprobar mejor sus exámenes.
Titular de la licencia B y poseer un vehículo puedo moverme alrededor de Nancy.
No dude en ponerse en contacto conmigo,
Muy cordialmente
Lugar
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Nancy, Francia
En línea vía webcam
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Informaciones generales
Habilidades:
Edad: | Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 60 minutos |
La clase se imparte en : | francés, español |
Acerca de mí
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Dinámico y sonriente, me gusta compartir mis conocimientos y usar las habilidades que adquirí durante mis años de estudio.Para mí, la enseñanza es una forma de aprender. El maestro, cuando puede, se adapta a las necesidades de su alumno y, por lo tanto, le permite volver al nivel o simplemente descubrir algo más.
Una buena metodología es la clave del éxito. Tienes que aprender a aprender, sin ser demasiado prohibitivo.
Formación
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Licenciado en Historia (Historia del Arte / Arqueología) Universidad de Lorena y Universidad de Borgoña, facultades de HumanidadesMaestría 1 y 2 Historia Universidad de Lorena, Facultad de Ciencias Humanas
Maestría 1 y 2 Medicina forense, Ética de la salud / Ciencia forense y Arqueología Universidad de Lorena, Facultad de Medicina
Doctorado de 1er año, Universidad de Borgoña / Universidad de Lorena
Experiencia / Calificaciones
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Profesor auxiliar (profesor de Educación Nacional no titular) durante casi 3 años.Maestro de casa por 2 años
Buenos dias,
Estudiante de doctorado de primer año, titular de dos maestrías que propongo para cursos o una actualización de la metodología universitaria. Un tema que a menudo es oscuro y que no siempre es muy popular entre los estudiantes.
La metodología es crucial para triunfar en sus estudios.
También ofrezco ayuda para la metodología de investigación, configuración de un problema, corrección y corrección de sus recuerdos, proyectos tutorizados, informes de pasantías, etc.
No dude en ponerse en contacto conmigo,
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Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?
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*Historia:
En el ámbito de la historia, no solo abordaremos fechas y eventos, sino que nos sumergiremos en las narrativas que han dado forma al mundo en que vivimos. Desde las antiguas civilizaciones hasta los eventos contemporáneos, exploraremos el pasado para comprender mejor el presente.
*Geografía:
En cuanto a la geografía, exploraremos los lugares que conforman nuestro planeta. Desde la geografía física hasta la humana, abordaremos cómo los paisajes y las poblaciones han interactuado a lo largo del tiempo.
*Enfoque pedagógico:
Mi enfoque pedagógico se basa en la participación activa, el diálogo y la aplicación práctica de los conocimientos. Creo firmemente que la historia y la geografía no solo son asignaturas para memorizar, sino para comprender y apreciar la complejidad del mundo que nos rodea.
*Metodología:
Utilizaré una variedad de recursos, desde mapas interactivos hasta documentos históricos, para hacer que el aprendizaje sea accesible y estimulante. Fomentaré la participación activa de los estudiantes, animándolos a hacer preguntas y compartir sus perspectivas.
*Objetivos:
Mi objetivo es inspirar el amor por aprender y proporcionar a los estudiantes las herramientas para comprender el pasado y el presente. Quiero que cada estudiante salga de mis clases con una apreciación más profunda de la historia y la geografía, y con habilidades críticas que les servirán en todas las áreas de sus vidas.
Estoy emocionado de embarcarnos juntos en este viaje educativo. ¡Espero con ansias aprender y crecer junto con ustedes!
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Este curso de Historia del Arte ofrece flexibilidad a los estudiantes al proporcionar opciones tanto en modalidad online como presencial, y se sumerge en el fascinante mundo del arte, explorando diversas épocas, movimientos y estilos artísticos.
Los participantes disfrutarán de una experiencia enriquecedora que se adapta a sus preferencias de aprendizaje.
Enfoque de la Modalidad Online:
Este componente del curso se centra en la teoría, la investigación y la discusión en línea. Los estudiantes pueden acceder a las clases y materiales desde cualquier lugar, lo que les brinda flexibilidad en sus horarios de estudio.
En cuanto a la Metodología, las clases en línea incluyen videos instructivos, lecturas, foros de discusión y actividades interactivas. Los participantes tienen la oportunidad de explorar galerías y museos virtualmente.
Los objetivos perseguidos consisten en fomentar el aprendizaje autodirigido, la investigación independiente y la comprensión profunda de la Historia del arte. Los participantes desarrollarán habilidades críticas y analíticas a su propio ritmo.
Enfoque de la Modalidad Presencial:
Las clases presenciales se enfocan en la experiencia inmersiva y el contacto directo con obras de arte en museos y galerías locales.
En relación a la Metodología, las sesiones presenciales incluyen análisis de obras en vivo y actividades prácticas, y los objetivos serán proporcionar una experiencia práctica y enriquecedora de la Historia del arte, permitir a los estudiantes apreciar obras de arte en su contexto original y fomentar la interacción social y el diálogo.
Contenido del Curso:
Exploración de épocas y movimientos artísticos clave. Análisis crítico de obras maestras. Discusión sobre el impacto cultural y social del arte. Proyectos creativos relacionados con estilos artísticos estudiados.
Duración: El curso se ofrece en módulos que pueden completarse a lo largo de un período determinado o a la velocidad del estudiante, según la modalidad elegida.
Este curso está diseñado para entusiastas del arte, estudiantes, profesionales y cualquier persona interesada en explorar la rica Historia del arte. No se requieren conocimientos previos en arte.
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