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Panorama literario de América Latina: en español LE

El texto literario proporciona un recurso con gran potencial en el aula de idiomas y ofrece al estudiante un exponente con el que desarrollar tanto su competencia lingüística como pragmática, discursiva y cultural. Lo anterior se va a reforzar con el surgimiento del método comunicativo para la enseñanza de las lenguas y en el que la literatura, mediante el uso de textos funcionales, que reflejen aspectos de la vida cotidiana y que hagan uso de un lenguaje natural le imprime mayor connotación a la competencia comunicativa y la lengua hablada; por lo que se le considera un recurso muy eficaz para el desarrollo de las cuatro destrezas dentro de un contexto cultural significativo.
La literatura aporta al alumno muestras que reflejan la diversidad expresiva del lenguaje, contribuyen a desarrollar su capacidad para diferenciar significados connotativos y denotativos y sus habilidades interpretativas. Asimismo, lo enfrentan a diversas tipologías textuales, variedad de registros, contenidos socioculturales y lo implican emocionalmente al tratar temas y situaciones que puede extrapolar a su vida personal, aportando el componente afectivo tan importante en el aprendizaje. Además, los textos literarios ofrecen múltiples interpretaciones y opiniones que dan pie a provechosas dinámicas de interacción y negociación en el aula.
De manera que la asignatura Panorama Literario Latinoamericano ofrece una visión general de la literatura hecha en Latinoamérica dividida en cuatro grandes etapas: la precolombina, la colonial y la independentista y la revolucionaria, atendiendo a los movimientos literarios que en cada usa se desarrollaron. Se incluyen obras literarias de todos los géneros que han recibido el reconocimiento de los lectores y de la crítica especializada como las más relevantes en cada movimiento literario. Por un lado, se pretende analizar y comentar dichos trabajos desde una perspectiva estética y por otro, estudiar cómo estas obras encajan dentro del marco de la historia cultural e intelectual de Latinoamérica. Con este fin, los estudiantes comprobarán a través de las lecturas propuestas cómo los hechos históricos y políticos junto con los movimientos en dicho continente constituyen un corpus único dentro de la literatura universal.

Lugar

En línea vía webcam
En el domicilio del profesor: 长春市人事局, Changchun, Jilin, China

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Informaciones generales

suitcase iconHabilidades:
Español para adultos
Edad:
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante:
Intermedio
Avanzado
Duración:
60 minutos
La clase se imparte en :español, inglés, francés

Acerca de mí

Soy profesor de nacionalidad cubana.
Tengo más de 15 años de experiencia en la enseñanza del español como lengua extranjera.
Tengo experiencia en la enseñanza online mediante plataformas como Teams/meet.
Mis clases son dinámicas, con un enfoque comunicativo y que promueven en el estudiante la producción oral, escrita y el diálogo, siempre en idioma español.

Formación

Diplomado: Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Universidad de La Habana. 2018-2019.

Doctor en Ciencias de la Educación. (Acreditado de Excelencia)
Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca” de Pinar del Río, 2013-2017

Master en Ciencias de la Educación. (Acreditada de Excelencia)
Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca” de Pinar del Río, 2011-2014

Especialista en Docencia Universitaria en Formación del Gestor Social-Comunitario.
Universidad de La Habana, 2006-2008

Diplomado:
Formación del Gestor Social-Comunitario. Universidad de La Habana. 2008-2008.
Utilización de las Tecnologías en la Educación a Distancia. Universidad de La Habana. 2007-2007.
Desarrollo y Relaciones Internacionales. FLACSO. Universidad de La Habana. 2007-2007.
Didáctica de la Educación Superior. Centro de estudio de Ciencias de la Educación Superior. Universidad de Pinar del Río.
2003-2003.

Experiencia / Calificaciones

Profesor de español lengua extranjera
Changchun Normal University, China
2019- hasta la actualidad
Revisor
Revista científica “Mendive” de la Universidad de Pinar del Río
2022-hasta la actualidad
Miembro consultante de la Red de Educación Mundial REDEM
2016- hasta la actualidad
Cotutor
Tesis de Maestría en Estudios Americanos, Itinerario de la Sociedad y Cultura en Iberoamérica: Estudio teórico del proceso migratorio andaluz hacia Argentina: periodo de 1860 a 1930. Universidad de Sevilla, España, 2020
Tutor de tesis de Maestría en Estudios Lingüísticos del español como lengua extranjera.
5 tesis en total, todas de maestrantes chino.
Universidad de La Habana, Cuba, 2018-2020.
Miembro del Comité académico de la Maestría en Estudios Lingüísticos del Español como lengua extranjera.
Facultad de Español para No hispanohablantes, Universidad de La Habana, Cuba
2017-2020.
Vicedecano Docente
Facultad de Español para No hispanohablantes, Universidad de La Habana, Cuba
2019.
Jefe del Departamento de Didáctica, Traducción e Interpretación.
Facultad de Español para No hispanohablantes, Universidad de La Habana, Cuba
2018-2019
Dirigí el Proyecto Nacional “Perfeccionamiento curricular con un enfoque sociocultural de la carrera Licenciatura en Lengua Española para No Hispanohablantes”.
Facultad de Español para No hispanohablantes, Universidad de La Habana, Cuba
2018-2019
Integrante del grupo de Trabajo CLACSO "Racismo y Xenofobia"
Universidad Autónoma de México.
2016-2019
Jefe de la Disciplina Práctica Preprofesional en la Licenciatura en Lengua Española para No Hispanohablantes.
Facultad de Español para No hispanohablantes, Universidad de La Habana, Cuba
2015-2019
Jefe de la Oficina de Atención a Becarios Extranjeros.
Universidad de Pinar del Río, Cuba.
2014-2015
Metodólogo en la Vicerrectoría de Extensión Universitaria y Relaciones Internacionales
Universidad de Pinar del Río, Cuba.
2011-2015
Asesor metodológico en el Ministerio de las Comunas.
Venezuela, 2009-2011
Director de actividades extensionistas.
Programas de Formación de Estudiantes Extranjeros en Cuba
Universidad de La Habana.
2004-2008
Como oyentes, cada día recibimos a través de nuestros oídos, sensaciones acústicas, que emparejamos con los fonemas de nuestra lengua. Estos fonemas se agrupan en sílabas y estas sílabas, a la vez, en palabras. A menudo las palabras se juntan en grupos o sintagmas que, en un estadio superior, se combinan entre sí a través de las estructuras gramaticales y de la entonación. En consecuencia, es el oyente quien tiene que transformar el input recibido en unidades de lengua. Para ello debe agrupar todas las señales acústicas que recibe mediante el conocimiento lingüístico que posee. Lo anterior es un proceso complejo, dinámico y retador, en tanto la comprensión auditiva la realicen personas que su lengua materna no es la misma de los audiovisuales que observa y escucha. Incluso se hace más complejo cuando los audiovisuales abordan noticias reales como es el caso de los que se utilizan en la asignatura Audición de noticias en español, la que se inscribe dentro del plan de estudio para estudiantes sinohablantes de español. La asignatura juega un papel esencial dentro del currículo porque le permite a los estudiantes tener una visión más global de la lengua española, en diferentes situaciones y contextos, a lo anterior se le puede añadir, que a través de las noticias los estudiantes podrán escuchar los diferentes acentos del español y tener una idea más abarcadora de las variantes de la lengua española (20 en total). Este curso, dirigido a estudiantes que transitan del nivel B1 al B2 les permitirá también ampliar su registro léxico y la ejercitación del oído fónico. En consecuencia, los audiovisuales en su conjunto tendrán: anécdotas; anuncios publicitarios en radio y televisión; boletines meteorológicos; discursos y conferencias; entrevistas (académicas, médicas, periodísticas y laborales), informativos noticias retransmitidas por televisión o radio; películas y retransmisiones teatrales. Se podrán incluir también chistes; debates y discusiones públicas; documentales radiofónicos y televisados; letras de canciones; según lo planteado por el Instituto Cervantes (2006).
"(...) la aprehensión del alma cultural de lo español nunca será completa si no se incluye la dimensión de lo económico en el análisis de los demás elementos que perfilan este universo cultural". (Felices Lago, 2000, s/p). La economía de España es la cuarta por tamaño en la UE y la decimocuarta a nivel mundial en términos nominales. En términos relativos o de paridad de poder adquisitivo se encuentra también entre las mayores del mundo. Según un informe de The Economist del año 2005, España era el 10.o país del mundo con mayor calidad de vida. Como en la economía de todos los países europeos, el sector terciario o sector servicios es el que tiene un mayor peso. En 2014 el PIB volvió de nuevo a crecer, a un 1,4 %. El número de desempleados alcanzó un máximo de 5,77 millones en febrero de 2014 y disminuyó el resto del año en 446 000 personas. La economía española consolidó en 2015 el proceso de recuperación iniciado en 2013, registrando el PIB real una trayectoria expansiva. En el conjunto del año, el PIB creció el 3,2 %, por encima del PIB de la zona euro (2 %). España es una puerta para acceder a los países hispanohablantes, ya que es el único país hispanohablante en la Unión Europea y goza de buenas relaciones con los demás países. La importancia del español le convierte en clave de las relaciones internacionales y por ello el español de negocios es cada día más demandado. Hablar español y conocer su cultura, la española y/o la hispana abre las puertas a muchos mercados y oportunidades de trabajo. Veinte años en el mundo de la empresa en sectores punteros para empresas internacionales como Grupo Mondragón, Mercedes Benz, Siemens, Talgo etc hacen de mi una persona con experiencia de campo. Conozco este mundo y puedo aportarle conocimientos, no sólo de la lengua sino de todo lo necesario para conseguir una comunicación efectiva y exitosa. En tal sentido, la asignatura Economía española ofrece una visión general de las características, historia, momentos más importantes y relevancia internacional que tiene la economía española y su relación con el español para los negocios. Los estudiantes que reciben este curso podrán tener un acercamiento real al contexto económico español a la vez que aumentarán su registro léxico.
Es un curso de 20 horas/clases para adquirir la cultura general de los 19 países de América Latina que hablan español, se podrá conocer su ubicación geográfica, valores culturales y patrimoniales, principales figuras de la literatura, la música, la plástica, el deporte de cada país. También podrán verse videos de lugares famosos y de interés turístico de cada país. Hay actividades para la autoevaluación de los estudiantes y que vayan apreciando el nivel de conocimientos adquiridos. Lo más importante es el acompañamiento del profesor durante los 60 minutos que dura la clase.
La expresión oral es algo tan intrínseco al hombre que no podemos imaginamos sin esta destreza; hasta tal punto es así, que si no tenemos con quién hablar, hablamos con los animales, con las plantas, con nosotros mismos y hasta con el televisor. En ese sentido, la expresión oral constituye una destreza o habilidad de comunicación que no tiene sentido sin la comprensión, sin el procesamiento y la interpretación de lo escuchado. La expresión oral implica la interacción y la bidireccionalidad, en un contexto compartido, y en una situación en la que se deben negociar los significados. La comunicación es un proceso, una acción, basada en unas destrezas expresivas e interpretativas, por lo que la expresión oral debe entenderse como tal, junto a la comprensión oral, la lectura y la escritura. De tal forma que la asignatura Español hablado 2 comprende un sistema de contenidos eminentemente práctico en los que los estudiantes podrán adquirir de manera progresiva y sistemática la habilidad de comunicarse en lengua española, lo que constituye uno de sus objetivos principales como hablante de una lengua extranjera.

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Awni
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¡Hola! Soy Lucía, profesora de Español como Lengua Extranjera (ELE). Encantada de conocerte😄. Me encantan las lenguas, su cultura y comunicarme con ellas. ¿A ti también? ¡Buenas noticias! ¡Puedo ayudarte con español! Soy nativa de español de Ciudad Real, España. Tengo formación específica👩‍🎓 (como el MÁSTER DE ELE o el curso de PROFESORA SIELE) y varios años de EXPERIENCIA como profesora de idiomas👩‍🏫 (inglés y, sobre todo, español) a alumnos de varias nacionalidades y de todos los niveles, edades y metas (presencial y online). Estudié traducción e interpretación de inglés y francés, y puedo usar estas lenguas para comunicarme contigo, si lo necesitas. Quiero dar clases de CALIDAD✅, por eso solo enseño español, mi especialidad, y ofrezco: - Clases prácticas, geniales y profesionales de español como lengua extranjera a todos los niveles, para alumnos a partir de 7 años. - Actualmente online💻❗​❗​❗​❗​❗​❗​. - Ayuda para aprender y mejorar el español para COMUNICARTE💬 o aprobar exámenes DELE y SIELE💯. - Utilizar libro, pues ayuda mucho a la profesora y al estudiante (envío el material). - Actividades más dinámicas y divertidas para una CLASE ENTRETENIDA Y PRODUCTIVA🥳📚. Recuerda: estoy para ayudarte😃 ¡Dime qué necesitas! ¡Encontraremos la forma para triunfar🏆!

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Tutoría privada de español de un hablante nativo certificado en Viena (en línea / fuera de línea)
Estimado alumno / Querido alumno Mi nombre es Denise. Soy profesora de Español Mexicano como Lengua Extranjera (ELE Español Lengua Extranjera) certificada por la "Escuela Internacional Cervantes" con una Licenciatura en Literatura Española por la Universidad de Nuevo León México (UANL). Comencé a enseñar y dar clases particulares de español a una edad muy temprana ayudando a mis colegas de la escuela secundaria a obtener mejores puntajes y luego formalizo esta actividad mientras terminaba mis estudios universitarios. Durante los últimos seis años, he estado enseñando español en América y Europa a una amplia variedad de estudiantes: tutoría para niños / adolescentes, estudiantes adultos en la empresa, orientación en línea y traducción autónoma para diversos proyectos. Sigo un método flexible adaptándome al nivel y deseos del alumno, trabajando juntos de forma amistosa. Durante nuestras clases el alumno recibirá ejercicios, actividades y recursos extra como un plus a su tiempo de clase. Mis herramientas son diversas: libros de texto, videos, podcast, periódicos, etc. Los libros de texto sugeridos son los siguientes: Gramática de uso del español. A1- b2 Teoría práctica. Ed. Sm Aula Internacional Niveles 1-4 Podemos hablar de política, artes, moda o su tema favorito para desarrollar sus habilidades verbales o gramaticales. Los invito a que se pongan en contacto conmigo en caso de tener más dudas y espero poder ayudarlos en su nuevo proyecto de idiomas. ** Dado que mi horario cambia constantemente debido a las necesidades de mis estudiantes y la vida laboral, recomiendo encarecidamente que primero me envíe un mensaje y hable sobre sus posibilidades de horario, el que se muestra a continuación es una estimación. Esto para dar la mejor experiencia y servicio posible. Denise

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Tengo un año de experiencia en la enseñanza. Me he certificado como profesor de Español como Lengua Extranjera (ELE). Soy un flexible porque puedo adaptarme a TUS necesidades. Desde el método tradicional hasta clase conversacional y Español para turistas. ¿Te gustaría aprender o mejorar tu gramática en Español? ¿Quisieras mejorar tus habilidades de ortografía? ¿O te gustaría conversar sobre tus temas favoritos a la vez que aprendes modismos mexicanos? Entonces, ¡vamos a sumergirnos en este emocionante viaje de aprendizaje juntos!

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Mi trabajo refleja mi pasión por la enseñanza y la transmisión cultural. De hecho, tengo la voluntad de ayudar y enseñar a los alumnos con métodos y soportes modernos, pedagógicos y lúdicos para aprender idiomas de manera inteligente y más eficiente. Soy alguien muy trabajadora siempre imaginando nuevas maneras de practicar idiomas que sean en adecuación con las necesidades y las diferencias de cada alumno. Compartir mi cultura francesa y inglesa con alumnos españoles es una gran riqueza al nivel humano y pedagógico. Mi pasión por la cultura y la Historia es un elemento que integro en mi trabajo para ayudar los alumnos abrirse al mundo y a nuevos horizontes. Para mi, permite al alumno de construirse al nivel emocional y profesional y idiomas constituyen en este caso, importantes oportunidades de trabajo en el mundo de hoy. Te invito a nuestra hermosa y acogedora comunidad donde podrás descubrir una nueva forma de abordar el aprendizaje del francés. Te tengo preparadas sorpresas, talleres y una variedad de eventos y recursos para que puedas mejorar cada día. ¡Únete a nosotros pronto!

Lucia
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Hello 😊! I ́m Lucía and I love teaching Portuguese. Everything that is related to Brazil 🇧🇷❤️ and his culture is my passion ✨. I lived in Rio de Janeiro for 2 years. I love to travel ✈️, read, drink beer, write, walk, go to the beach 🏝️ and practice yoga. I have been a teacher since 2009. Language is the way to discover culture 😊. Let ́s explore the vibrant world of Brazil and have new experiences. Get ready for an exciting journey! 😊✨ ✅Certified Portuguese Tutor✅With 13 Years of Experience ✅Speak 4 languages✅ We will navigate through music 🥁, food 🍉🥥, carnival 💃🕺, dances, vibrant rhythms 💥 and a lot of energy 😍! Embrace Brazilian culture 🇧🇷❤️ 😉!

Nathaly
Español como segunda lengua dirigido a adolescente y adultos
Aprenderás, según tus necesidades, a comunicarte fluidamente en español. En un mundo cada vez más conectado, el dominio del español no solo amplía el alcance de la comunicación, sino que también abre las puertas a un vasto mercado global de hispanohablantes. Como profesor de español, tu enseñanza no solo se centra en la gramática y el vocabulario, sino que también abarcará el conocimiento cultural y lingüístico, que son esenciales para comunicarse de manera efectiva actualmente. ¡Conmigo tendrás lecciones de manera didáctica y amigable!

Olivia
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¡Hola! Soy Olivia y estoy encantada de ofrecer clases de español con instrucción de inglés en el área de Munich/Starnberg. Después de haber pasado 8 años viviendo y trabajando en España y dirigiendo mi propia Academia de español en línea, me apasiona compartir la belleza de la lengua y la cultura española con estudiantes de todo el mundo. Yo mismo he pasado por los desafíos de aprender español, así que entiendo el viaje de primera mano. Créeme, ¡yo también he pasado por eso! Lo que puedes esperar de mis lecciones: - Plan de aprendizaje personalizado - Horarios flexibles - Lecciones interactivas y atractivas Ya sea que quieras conversar con lugareños en tus próximas vacaciones o simplemente te guste el sonido del idioma, estoy aquí para ayudarte. Comencemos este viaje juntos: ¡comuníquese hoy para reservar su primera lección!

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Brindar un refuerzo para la lectura y escritura, desarrollando fluidez lectora, facilidad y aprendizaje del trazo correcto de las letras. Y desarrollar comprensión lectora. Es importante que el niño aprenda a realizar de manera correcta el trazo de las letras y leer de manera fluida y comprensiva para desarrollar un pensamiento analítico y critico. El método de enseñanza al ser en linea se utilizara imágenes llamativas relacionadas a las palabras que se le enseña al niño para que aprenda a relacionarlo e incluso al momento de llevar la lectura se hará con lecturas adecuadas a la edad del estudiante, que siempre tenga una moraleja o una enseñanza. Para la escritura el trazo se realiza junto con ellos gracias a diversas herramientas digitales y junto con la descripción oral de como hacerlo.

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Hola a todos, mi nombre es Giulia y soy bilingüe en italiano y español. Ofrezco lecciones personalizadas adaptadas a tu nivel y necesidades específicas. Ya sea conversación, gramática, comprensión lectora u otras áreas, estoy aquí para ayudarte a alcanzar tus objetivos lingüísticos. Adapto mi método de enseñanza a las necesidades y al estilo de aprendizaje del estudiante, utilizando una variedad de recursos como materiales auténticos, juegos interactivos y actividades prácticas para garantizar que las lecciones sean desafiantes y efectivas. Para comprender el nivel, la motivación y las necesidades del estudiante, adapto las lecciones en consecuencia. Si eres un completo principiante o deseas perfeccionar tus habilidades lingüísticas, estoy aquí para ayudarte. Además, brindo preparación para certificaciones de idiomas así como apoyo para exámenes de secundaria y universidad.

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Sergio
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Hello, I speak Spanish, English and Esperanto. I live in Venezuela, and I'm studying education at the university. Furthermore, I offer Spanish or English courses. I am a native Spanish speaker. I give school help to children and adults. Not only that, but I help with homework, grammar, vocabulary, writing, composition and conversation. Methodology according to the personality and needs of the students. Thank you Sergio. Hola, Hablo español, inglés y esperanto. Vivo en Venezuela y estoy estudiando educación en la universidad. Ofrezco cursos de español o inglés. Soy hablante nativo del español. Doy ayuda escolar a niños y adultos, ayudo con tareas, gramática, vocabulario, redacción, composición, conversación. La metodología es de acuerdo a la personalidad y necesidades de los estudiantes. Gracias Sergio.